{"id":1997,"date":"2021-09-26T16:30:00","date_gmt":"2021-09-26T16:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.palcoscenicoragazzi.com\/blog\/?p=1997"},"modified":"2021-09-27T16:51:53","modified_gmt":"2021-09-27T16:51:53","slug":"conclusione-progetto-vivere-e-con-vivere","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.palcoscenicoragazzi.com\/blog\/2021\/09\/26\/conclusione-progetto-vivere-e-con-vivere\/","title":{"rendered":"Conclusione progetto &#8220;Vivere \u00e8 con-vivere&#8221;"},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-gallery columns-1 is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><ul class=\"blocks-gallery-grid\"><li class=\"blocks-gallery-item\"><figure><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"700\" height=\"363\" src=\"https:\/\/www.palcoscenicoragazzi.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/vivere-e-convivere1-700x363.jpg\" alt=\"\" data-id=\"1979\" data-full-url=\"https:\/\/www.palcoscenicoragazzi.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/vivere-e-convivere1-scaled.jpg\" data-link=\"https:\/\/www.palcoscenicoragazzi.com\/blog\/2021\/03\/04\/progetto-vivere-e-con-vivere\/vivere-e-convivere1\/\" class=\"wp-image-1979\" srcset=\"https:\/\/www.palcoscenicoragazzi.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/vivere-e-convivere1-700x363.jpg 700w, https:\/\/www.palcoscenicoragazzi.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/vivere-e-convivere1-250x130.jpg 250w, https:\/\/www.palcoscenicoragazzi.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/vivere-e-convivere1-768x398.jpg 768w, https:\/\/www.palcoscenicoragazzi.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/vivere-e-convivere1-1536x796.jpg 1536w, https:\/\/www.palcoscenicoragazzi.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/vivere-e-convivere1-2048x1062.jpg 2048w, https:\/\/www.palcoscenicoragazzi.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2021\/03\/vivere-e-convivere1-120x62.jpg 120w\" sizes=\"auto, (max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/figure><\/li><\/ul><\/figure>\n\n\n\n<p>Il progetto \u201cVivere \u00e8 con-vivere\u201d si \u00e8 concluso.<\/p>\n\n\n\n<p>La maggior parte delle attivit\u00e0 sono state condotte online. <\/p>\n\n\n\n<p>I laboratori di lettura espressiva \u201cDare voce ai libri\u201d hanno impegnato 16 classi della scuola primaria (Bellusco, Mezzago, Sulbiate e Concorezzo).<\/p>\n\n\n\n<p>I bambini hanno potuto cos\u00ec sperimentare e conoscere le varie caratteristiche della propria voce attraverso la lettura di semplici filastrocche e storie, cimentandosi con i diversi volumi, caratteristiche e suoni.\u00a0 Alla fine del percorso sono stati realizzati in ogni interclasse\u00a0 un audiolibro con la lettura da parte di ogni alunno di un brano del libro scelto.\u00a0 Particolarmente creativo \u00e8 stato il lavoro delle classi quinte di Mezzago.<\/p>\n\n\n\n<p>Gli studenti di due classi seconde dell\u2019I.I.S.\u00a0 Floriani di Vimercate sono stati guidati a produrre video delle loro esperienze.\u00a0L\u2019I.I.S. Einstein di Vimercate ha impegnato alcune classi in incontri su altra economia: globalizzazione, povert\u00e0 e ineguaglianza, migrazioni e accoglienza, agricoltura biologica.<\/p>\n\n\n\n<p>In presenza, con attivit\u00e0 all\u2019aperto, sono stati condotti i laboratori ambientali e i laboratori di giocoleria.\u00a0I laboratori ambientali hanno interessato le classi quarte della scuola primaria di Bellusco: dapprima le attivit\u00e0 di orienteering per conoscere il territorio e a seguire l\u2019intervento per la riqualificazione dello spazio urbano del \u201cMuro della pace\u201d, realizzato a mosaico nei primi anni del 2000. In stretta collaborazione con l\u2019associazione \u201cTenda della pace\u201d di Bellusco, attraverso le attivit\u00e0 di laboratorio, sono state realizzate le parti del mosaico cadute o rovinate e si \u00e8 proseguito anche ad un suo ampliamento. Interessanti sono stati i disegni dei ragazzi sulla loro idea di pace, proposte che poi sono state riprese nel mosaico. Importante \u00e8 stato l\u2019apporto dei volontari della Tenda della pace e di Palcoscenico per i ragazzi per il fissaggio sul Muro delle parti a mosaico realizzate dagli alunni.<\/p>\n\n\n\n<p>Tre classi della scuola primaria Don Gnocchi di Concorezzo si sono dedicate alla giocoleria e, dopo avere seguito laboratori distinti per classe, sono riusciti a preparare un unico spettacolo che ha partecipato alla XXXIII Rassegna di Teatro ragazzi.<\/p>\n\n\n\n<p>Anche due classi della Scuola secondaria di I\u00b0grado Alessandro Manzoni di Vimercate hanno partecipato con i loro spettacoli alla XXXIII Rassegna di Teatro Ragazzi al Teatro Oreno di Vimercate.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Il progetto \u201cVivere \u00e8 con-vivere\u201d si \u00e8 concluso. La maggior parte delle attivit\u00e0 sono state condotte online. 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